A Pós-graduação em Educação Católica: Identidade, Gestão e Prática Pedagógica oferece uma formação interdisciplinar voltada a professores, pedagogos, coordenadores, gestores escolares e demais profissionais que atuam em instituições católicas de ensino.

O curso articula fundamentos filosóficos, antropológicos, teológicos, pedagógicos e pastorais com os desafios contemporâneos da educação. Ao longo da formação, os estudantes aprofundam temas como identidade confessional, Magistério da Igreja sobre educação, gestão escolar, pastoral educativa, formação integral, metodologias de ensino, inclusão, cultura digital e relação entre escola, família e comunidade eclesial.

Com sólida fundamentação acadêmica e compromisso com a missão educativa da Igreja, a especialização prepara profissionais para fortalecer a identidade católica das instituições, qualificar suas práticas pedagógicas e de gestão e contribuir para a construção de ambientes educativos orientados pela dignidade humana, pelos valores do Evangelho e pelo bem comum.

  • INVESTIMENTO

    Taxa de matrícula de R$ 94,00 + 18 parcelas de R$ 377,00. Há 5% de desconto para pagamento até a data de vencimento.

  • MODALIDADE

    Online ao vivo, com aulas síncronas.

  • TURNO

    Período Noturno. Aulas todas as quartas-feiras, das 19h30 às 22h20.

  • DURAÇÃO

    360h

  • CARGA HORÁRIA

    360 horas de aulas síncronas, com interação em tempo real entre professores e alunos.

  • OBJETIVO

    Especializar professores, pedagogos, coordenadores e gestores escolares para a atuação na educação católica, articulando fundamentos filosóficos, antropológicos, pedagógicos e pastorais com práticas contemporâneas de ensino, gestão escolar e formação integral da pessoa humana.

  • ENSINO VICENTINO

    A Faculdade Vicentina, com mais de seis décadas de tradição, carrega consigo um legado de excelência acadêmica e um compromisso com a promoção da dignidade humana em todas as suas manifestações. Como parte da Família Vicentina, a instituição abraça uma abordagem inovadora e ética para a educação, visando contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

  • BENEFÍCIOS

    A Faculdade Vicentina, com mais de seis décadas de tradição, carrega consigo um legado de excelência acadêmica e um compromisso com a promoção da dignidade humana em todas as suas manifestações. Como parte da Família Vicentina, a instituição abraça uma abordagem inovadora e ética para a educação, visando contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

Corpo Docente

  • Profa. Dra. Karen Sturzenegger — Doutora em Teologia

    Prof. Dr. Edimar Brígido — Doutor em Filosofia

    Prof. Dr. Bortolo Vale — Doutor em Filosofia

    Prof. Dr. Flávio de Souza — Doutor em Teologia

    Prof. Pe. Kelvin Konz — Doutor em Teologia

    Prof. Dr. Pe. Alfredo Rafael Belinato Barreto — Doutor em Teologia

    Prof. Dr. Frei Vagner Sanagiotto — Doutor em Psicologia

    Profa. Dra. Ana Beatriz Dias — Doutora em Teologia e psicóloga

    Profa. Me. Luiza Sionek — Mestre em Psicologia

    Prof. Me. Dom Adalberto Donadelli Junior — Mestre em Teologia

Estrutura Curricular

Módulo 1 – História da Educação Católica

Apresenta o desenvolvimento histórico da educação cristã, desde as primeiras escolas da Igreja até a formação dos mosteiros e das universidades medievais, destacando também a contribuição de importantes educadores católicos para a tradição pedagógica.

Módulo 2 – Filosofia da Educação

 Aborda os fundamentos filosóficos que orientam a compreensão da educação, com base na tradição clássica e no pensamento de autores como Santo Agostinho, São Tomás de Aquino, Jacques Maritain e Edith Stein.

Módulo 3 – Antropologia Cristã

Estuda a concepção cristã da pessoa humana, considerando temas como liberdade, responsabilidade, transcendência e formação integral, fundamentais para uma prática educativa centrada na dignidade humana.

Módulo 4 – Magistério da Igreja sobre Educação

Analisa os principais documentos e orientações da Igreja relacionados à educação, entre eles Gravissimum Educationis, Ex Corde Ecclesiae, Veritatis Gaudium e o Pacto Educativo Global, relacionando-os à missão evangelizadora das instituições de ensino.

Módulo 5 – Pedagogia da Educação Católica

Apresenta os princípios que estruturam o projeto educativo cristão, com atenção à educação para os valores, ao desenvolvimento das virtudes humanas e à formação ética dos estudantes.

Módulo 6 – Identidade e Carisma das Escolas Católicas

Aprofunda os elementos que caracterizam uma instituição de ensino autenticamente católica, abordando sua missão evangelizadora, sua cultura institucional, o papel do educador, a relação entre família, escola e Igreja e os desafios contemporâneos da educação confessional.

Módulo 7 – Pastoral Escolar

Estuda a organização e o desenvolvimento da pastoral no ambiente educativo, incluindo celebrações, formação espiritual, projetos pastorais e iniciativas voltadas à solidariedade e ao compromisso cristão.

Módulo 8 – Gestão Escolar Católica

Aborda os fundamentos da liderança e da gestão em instituições católicas, articulando planejamento, gestão de pessoas, organização pastoral e elaboração do Projeto Político-Pedagógico.

Módulo 9 – Psicologia da Educação

Apresenta conhecimentos sobre desenvolvimento humano, adolescência, relações familiares, inclusão e saúde emocional, contribuindo para uma atuação educativa mais atenta às diferentes necessidades dos estudantes.

Módulo 10 – Metodologias Ativas

Explora práticas pedagógicas contemporâneas, como aprendizagem por projetos, sala de aula invertida, gamificação e utilização da inteligência artificial, considerando sua aplicação responsável no contexto educacional.

Módulo 11 – Ética, Bioética e Cultura Digital

Promove a reflexão sobre ética profissional, bioética e os desafios decorrentes da cultura digital, incluindo o uso da inteligência artificial, das redes sociais e o enfrentamento do cyberbullying.

Módulo 12 – Ensino Religioso e Cultura Religiosa

Aprofunda os fundamentos do Ensino Religioso e sua presença na escola, contemplando o ecumenismo, o diálogo inter-religioso e a compreensão da cultura religiosa no ambiente educativo.

Módulo 13 – Educação Inclusiva

Aborda os princípios da Educação Especial e da inclusão, com atenção à diversidade, ao acolhimento e à construção de ambientes educacionais acessíveis e respeitosos.

Módulo 14 – Relação entre Escola e Família

Analisa a construção de parcerias entre a instituição de ensino e as famílias, considerando responsabilidades, comunicação institucional, reuniões de pais e estratégias para a gestão de conflitos.

Módulo 15 – Espiritualidade do Educador

Reflete sobre a espiritualidade cristã como dimensão da vocação educativa, relacionando oração, liderança servidora, humanização e projeto de vida ao exercício profissional do educador católico.

Módulo 16 – Projeto Integrador

Orienta a elaboração de um projeto aplicado à realidade da instituição em que o estudante atua. O trabalho poderá contemplar áreas como pastoral escolar, fortalecimento da identidade católica, gestão, projeto pedagógico institucional ou produção científica.

Trabalho de Conclusão

O Trabalho de Conclusão de Curso será desenvolvido a partir de uma proposta aplicada à realidade da instituição de ensino em que o estudante atua. Poderá assumir a forma de plano de Pastoral Escolar, projeto de fortalecimento da identidade católica, plano de Gestão Escolar, Projeto Pedagógico Institucional ou artigo científico, articulando os conhecimentos adquiridos ao longo da especialização. A entrega final está prevista para 8 de março de 2028.

FACULDADE VICENTINA

59 ANOS DE COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO.

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